30 septembre 2009

L'école de Léon

Je suis allée sur le site de pharouest et j'ai découvert le projet de Vivonne. J'ai a-do-ré!! Du coup, je l'ai adapté à mes jeunes élèves et à mes plus grands aussi. Je vous laisse le soin de le découvrir sur son site. http://pharouest.ac-rennes.fr/e291613W/annees-passees/2007-2008/leon/leon.html Un grand merci à Vivonne pour son travail qui m'a énormément inspirée.
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30 septembre 2009

Bilan de plusieurs semaines après la rentrée

La semaine dernière, j'ai été en arrêt maladie pendant 2 jours. Première fois depuis que j'enseigne. J'ai beaucoup culpabilisé mais là, je suis de nouveau d'attaque... quoique fatiguée quand même pour supporter mes chers élèves par les travaux de la maison. J'ai décidé de lever le pied et de faire ce qu'il faut pour être efficace. D'un autre côté, je tiens à profiter aussi d'autres choses et d'arrêter un peu d'être "école-centré". Bref, j'ai un peu galéré ces derniers jours. Beaucoup de remises en questions et... [Lire la suite]
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13 septembre 2009

Séquences Mathématiques différenciées

J'ai préparé deux séquences en mathématiques (quantités et nombres) que j'ai tenté de différencier par niveau. Cela n'est pas toujours évident, mais j'ai essayé. L'essentiel étant d'y trouver à peu près son compte. Je tâtonne toujours et je continue à expérimenter des choses... plein de choses! :) S1___Reconnaitre_globalement_une_quantit_ S2___D_nombrer_une_quantit__pour_comparer_des_collections
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13 septembre 2009

Séquences de Phonologie 2 et 3

Je préfère parce que la phonologie, c'est pas trop mon domaine :) Et pourtant j'adore ça. Je mixe toujours les deux méthodes : phono (hatier) et quilan (pédagogie pratique). Là, pour le coup, je n'ai utilisé que la 2e méthode, qui prend un peu plus le temps de travailler sur les syllabes. C'est tout à fait adaptable aux MS et aux GS.
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07 septembre 2009

Robotix

Voici notre Robot : Robotix!! :) Robotix est arrivé ce matin à l'école. Il va nous aider à travailler sur les sons et sur les syllabes. On va parler comme lui, comme un robot. Robotix est fabriqué en carton de biscottes et de torsades, en papier Alu, rouleaux de WC et en boutons! :)
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07 septembre 2009

Bilan journée 3

Alors, ce matin, il a fallu s'inscrire aux ateliers. Nous avons regardé le plan de travail et ce que nous devions y faire. Ensuite, j'ai distribué de façon très aléatoire les étiquettes prénoms des enfants. J'ai montré les étiquettes et il fallait lire pour retrouver le prénom des copains et des copines. ENsuite, les enfants se sont inscrits ou ils le souhaitaient. Dans mon tableau, chaque grande case possède un tableau avec 6 cases (= 6 places). Les enfants s'inscrivent tant qu'il y a des places, s'il n'y a plus de place, on doit... [Lire la suite]
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06 septembre 2009

Séquence de Phonologie

Pour préparer la phonologie, je travaille à partir de : 1/ Phono de Hatier + l'imagier 2/ Le travail sur les syllabes pour l'éveil à la conscience phonologique de D. Quilan
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06 septembre 2009

Semaine 2

Bonjour! Voici mon cahier journal et mon semainier pour la semaine à venir. J'ai changé mon emploi du temps de la journée, et de la semaine pour y inclure des ateliers de langage, de lecture d'albums et un atelier philo. Un grand merci à ma super collègue Elodie (qui se reconnaitra) pour son partage d'expérience! CJ_7_au_11_09_09 S2___7_09_au_11_09
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06 septembre 2009

Nouveau cahier journal & semainier

Voici mon EDT : il est différent le vendredi car j'ai l'intervenante en musique EDT_ateliers_echelonnes_en_TPS___PS___MS___GS_2EDT_ateliers__chelonn_s_Vendredi_en_TPS___PS___MS___GS_2 Voici mon cahier journal vierge : CJ_Ateliers_echelonnes Voici mon semainier vierge : Semainier_des_ateliers_echelonnes
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04 septembre 2009

Bilan journée 2

Eh bien le bilan est : chaud, chaud les marrons! :) En fait, ce matin, nous avons poursuivi notre organisation, j'ai représenté les ateliers (enfin, ce sont les enfants qui s'y sont collés) en lisant le plan de travail. Ils se sont demandés s'ils avaient fait la peinture avec l'asem ou l'atelier puzzle avec moi. Puis, ils sont allés, là, où ils n'étaient pas allés. Ma "collègue chérie" (car oui oui, elle est extra et m'encourage dans toutes mes initiatives) a fait un petit bilan avec moi. On en a discuté mais pour les... [Lire la suite]
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